為了鼓勵(lì)我校教師探索教學(xué)藝術(shù)，不斷提升課堂教學(xué)能力與水平，努力提高本科人才的培養(yǎng)質(zhì)量,，充分發(fā)揮一批優(yōu)秀教師“傳,、幫、帶”的作用,，5月21日下午，由教務(wù)處主辦的2014年度理論課堂教學(xué)比賽決賽拉開(kāi)帷幕。
　　決賽分理工類(lèi)和文史法類(lèi)兩組同時(shí)進(jìn)行,，經(jīng)過(guò)激烈角逐，數(shù)學(xué)系曲凱和馬克思主義學(xué)院劉偉分獲理工類(lèi)和文史法類(lèi)一等獎(jiǎng),，趙國(guó)庫(kù),、楊婷婷、張斌及于洋獲二等獎(jiǎng),，另11名教師獲三等獎(jiǎng),。
　　校領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注比賽賽況，校長(zhǎng)王祖溫,、副校長(zhǎng)單紅軍,、教務(wù)處長(zhǎng)鄒玉堂深入課堂及賽場(chǎng)聆聽(tīng)教師的授課情況，決賽儀式由教務(wù)處副處長(zhǎng)宋先忠主持,。
　　參加本次比賽的17名教師根據(jù)各自的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及風(fēng)格,，設(shè)計(jì)合理適用的教學(xué)模式，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與手段,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)方法靈活,，師生積極互動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，教學(xué)效果突出,，充分展示了我校中青年教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和良好的綜合素質(zhì),，贏得了評(píng)委以及觀(guān)摩教師的稱(chēng)贊和好評(píng)。由學(xué)校督導(dǎo)專(zhuān)家,、主管教學(xué)院長(zhǎng),、教學(xué)名師組成的評(píng)委，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法與手段等進(jìn)行了逐項(xiàng)打分,。各教學(xué)單位教齡不滿(mǎn)三年的青年教師參加了此次觀(guān)摩，決賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,、井然有序,。

　　至此，歷時(shí)兩個(gè)月的理論課堂教學(xué)比賽畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào),。此次比賽于3月下旬開(kāi)始啟動(dòng),，共分為3個(gè)階段。第一階段由教師自愿報(bào)名,，學(xué)院組織自評(píng),，共選拔33名教師進(jìn)入復(fù)賽。第二階段,，督導(dǎo)組專(zhuān)家在3周時(shí)間內(nèi)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的方式,，本著客觀(guān)公正的原則，按照評(píng)分指標(biāo)為每一位參賽教師進(jìn)行打分,，按類(lèi)分別推薦前50%進(jìn)入第三階段比賽即本次比賽的決賽階段,。決賽階段，教務(wù)處全面籌劃,，參賽教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，傾情投入，評(píng)委專(zhuān)家公正公平評(píng)分,，確保了比賽的圓滿(mǎn)完成,。
　　理論課堂比賽是培養(yǎng)教學(xué)名師和教學(xué)標(biāo)兵、樹(shù)立良好教風(fēng),、提升全校教師整體教學(xué)水平,、提高教學(xué)質(zhì)量的有效舉措，也為青年教師的快速成長(zhǎng),、展示各自的教學(xué)風(fēng)采和能力提供了寶貴平臺(tái),。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教務(wù)處
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2014年6月5日