為進(jìn)一步總結(jié)學(xué)校人才培養(yǎng)成效,，全面梳理本科教育教學(xué)工作優(yōu)勢特色和短板不足,，明確下一步工作目標(biāo)和改革思路,，3月13日下午,，學(xué)校以“構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展”為主題,，召開“本科教育教學(xué)大討論”啟動會暨審核評估預(yù)評估工作動員會，全體在校校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部,、專業(yè)負(fù)責(zé)人、基層教學(xué)組織（室、系,、中心）負(fù)責(zé)人參加會議,。

校長單紅軍對本科教育教學(xué)大討論工作作動員。他強(qiáng)調(diào),，一是要回答好“三個問題”,，針對“培養(yǎng)什么樣的人才”“怎么培養(yǎng)需要的人才”和“如何保障人才培養(yǎng)”，進(jìn)一步樹立起“厚基礎(chǔ),、強(qiáng)交叉,、重通識、尚創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念,，把握好改革人才培養(yǎng)育人過程和加強(qiáng)人才培養(yǎng)資源協(xié)同兩個關(guān)鍵,，強(qiáng)化好師資隊(duì)伍、學(xué)生管理,、數(shù)字賦能,、質(zhì)保體系四個方面保障，著力培養(yǎng)新時代拔尖創(chuàng)新人才,；二是要落實(shí)好三項(xiàng)任務(wù),，從學(xué)校層面要強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，凝練形成拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案,，推動教育教學(xué)質(zhì)量提升,，從學(xué)院層面要強(qiáng)化自評自建，深入剖析在教育教學(xué)方面存在的問題和不足,，提出針對性的改進(jìn)措施,，從教師層面要強(qiáng)化育人職責(zé)，將更多精力投入本科教學(xué),，更好落實(shí)立德樹人根本任務(wù),；三是要貫徹好三點(diǎn)要求，要高度重視,、注重實(shí)效,，組織師生全員參與，共同推進(jìn)大討論取得成效,，要聚焦主題,、把握重點(diǎn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向,、數(shù)據(jù)支撐,，著力思考教育教學(xué)改革舉措，要系統(tǒng)總結(jié),、加強(qiáng)宣傳,，凝聚師生共識，形成政策建議、實(shí)施方案等實(shí)實(shí)在在成果,。

單紅軍還對新一輪本科教育教學(xué)審核評估預(yù)評估工作提出三點(diǎn)要求,，一是要高度重視、協(xié)同推進(jìn),，各單位（部門）要加強(qiáng)工作協(xié)同,，查缺補(bǔ)漏、及時整改,；二是要認(rèn)真評估,、不走過場，校領(lǐng)導(dǎo)全員上陣,，分別帶隊(duì)參加訪談,、師生座談，深入了解教學(xué)單位教育教學(xué)情況,、聽取意見建議,；三是要抓好基礎(chǔ)、強(qiáng)化保障,，教學(xué)資源建設(shè)組,、綜合保障組等專項(xiàng)工作組要做好教室、實(shí)驗(yàn)室,、學(xué)生宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù),，優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。他強(qiáng)調(diào),，本科教育教學(xué)是海大的立校之本,，希望全校上下共同努力，高質(zhì)量推進(jìn)本科教育教學(xué)審核評估自評自建,，以評促建,、以評促改、以評促管,、以評促強(qiáng),，交出一份讓海大師生和廣大校友自豪，讓部黨組放心和讓所有關(guān)心支持學(xué)校建設(shè)發(fā)展的社會各界滿意的答卷,。

副校長曾慶成以《面向新時代新要求,，探索本科教育教學(xué)新路徑》為主題進(jìn)行工作部署。曾慶成從工作背景,、工作成效,、主要問題、工作目標(biāo)和工作安排等五個方面對本科教育教學(xué)大討論工作進(jìn)行詳細(xì)部署,。他強(qiáng)調(diào),，要圍繞適應(yīng)新時代新要求,、破解制約瓶頸、完善支持保障和評價(jià)反饋機(jī)制等重點(diǎn)問題,，通過本科教育教學(xué)大討論實(shí)現(xiàn)深化教育教學(xué)理念、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、構(gòu)建良好教育生態(tài)的總體目標(biāo),。曾慶成從評估時間,、評估范圍、評估流程,、工作要求等四個方面部署本科教育教學(xué)審核評估預(yù)評估工作,。他強(qiáng)調(diào)，要不斷加強(qiáng)質(zhì)量保障體系建設(shè),，做好教學(xué)檔案等基礎(chǔ)性工作,，加強(qiáng)課程資源建設(shè)，做好教學(xué)單位,、專業(yè)自評報(bào)告的撰寫等,，以評估建設(shè)和大討論為契機(jī)，不斷探索實(shí)踐,，真正實(shí)現(xiàn)本科教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展,。