近日，《教育部辦公廳關于公布第二批新工科研究與實踐項目的通知》（教高廳函[2020]23號）正式印發(fā)，我校有3個項目獲批立項,。

2020年國家發(fā)布《教育部辦公廳關于推薦第二批新工科研究與實踐項目的通知》，根據(jù)國家要求,，學校開展推薦新工科研究與實踐項目的工作。教育部經(jīng)專家評議及公示，認定了845個項目為第二批“新工科”研究與實踐項目，最終3個項目獲批立項,。

　　“新工科”項目立足于世界百年未有之大變局的時代背景，立足于新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進并處于取得關鍵突破的歷史關口,，立足于新工科建設理念與實踐的前期探索,，面向未來、謀劃未來,、引領未來,，持續(xù)深化創(chuàng)新型,、綜合化,、全周期、開放式的工程人才培養(yǎng)理念,，全面踐行“學生中心,、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”的質(zhì)量理念,，進一步完善新工科建設的理論體系和實施路徑,。面向全體學生，優(yōu)化人才培養(yǎng)全過程,，關注人才培養(yǎng)成效和學習成果,，強化學生工程倫理意識、職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范,，持續(xù)提升工程人才培養(yǎng)水平,。

學校要把新工科建設作為“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”2.0的重要抓手，高質(zhì)量組織項目實施,，扎實推進新工科建設和工程教育質(zhì)量整體提升,。