10月30日，學(xué)校在外語樓105報告廳成功召開優(yōu)秀本科教學(xué)改革研究項目分享交流會。會議邀請了9位具有代表性的校級本科教改項目負(fù)責(zé)人作交流分享，各教學(xué)單位主管教學(xué)副院長、2024年校級教改項目團隊主要成員、青年教師代表及教務(wù)處、教師發(fā)展中心相關(guān)人員等100余人同步參與了現(xiàn)場會議及線上會議。會議由教務(wù)處副處長趙俊豪主持，教務(wù)處處長吳桂濤參加會議并講話。
吳桂濤強調(diào)，做好本科教育教學(xué)改革項目研究要重點做好三個方面。一是要著力提升課程建設(shè)和課堂教學(xué)的沉浸感、體驗感和獲得感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性。二是要注重加強教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)成果的積累，在日常工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律、改革實踐，進而凝練提升為教學(xué)經(jīng)驗和成果。三是要充分發(fā)揮教學(xué)團隊的力量，加強教師之間的團隊合作與交流，促進知識和經(jīng)驗的共享。希望通過此次交流會搭建交流平臺，展示和分享教學(xué)改革項目的研究成果、創(chuàng)新思路和有效做法，促進教師間關(guān)于教學(xué)改革理念、方法、技術(shù)等方面的研究與討論，激發(fā)更多教師參與教學(xué)改革的熱情。
會上，受邀分享的教改項目負(fù)責(zé)人依次上臺，就各自項目的背景、實施過程、主要成果、經(jīng)驗總結(jié)及教學(xué)反思等方面進行了全面深入的展示。他們結(jié)合教學(xué)實踐，生動闡述了在課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)生能力培養(yǎng)等方面所取得的成效。這些項目涵蓋了理、工、文等不同學(xué)科，公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、實驗實踐課等不同類別，并充分運用了人工智能輔助教學(xué)、線上線下混合式教學(xué)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，以及翻轉(zhuǎn)課堂、同伴教學(xué)、分組教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)模式改革，實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與方法的雙重創(chuàng)新。
在項目分享展示過程中，參會人員認(rèn)真聆聽，積極記錄，并就項目研究中的相關(guān)問題與項目負(fù)責(zé)人進行了深入交流和討論。大家紛紛表示，這些教學(xué)改革研究項目具有很強的啟發(fā)性和實效性，對于推動學(xué)校教育教學(xué)改革工作具有重要的參考價值。
在交流環(huán)節(jié)，各主管教學(xué)副院長對展示的項目研究進行了總結(jié)和點評。他們高度肯定了項目負(fù)責(zé)人在教學(xué)改革中所付出的努力和取得的成果，并就如何進一步深化教學(xué)改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量提出了意見和建議。
吳桂濤向參加項目分享的教師頒發(fā)了榮譽證書。
此次優(yōu)秀本科教學(xué)改革研究項目分享交流會的成功舉辦，不僅為廣大教師提供了一個展示和交流的平臺，也為學(xué)校教育教學(xué)改革工作注入了新的活力和動力。下一步，學(xué)校將繼續(xù)加大教學(xué)改革力度，推動教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，為助推學(xué)校“雙一流”建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。
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