10月19日,，中國(guó)物流學(xué)會(huì)通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式,，組織召開(kāi)了2022年高等教育（研究生）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)鑒定會(huì)，對(duì)大連海事大學(xué)和上海交通大學(xué)共同承擔(dān)并完成的“海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略下物流工程研究生‘全程多維’實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用”教學(xué)成果進(jìn)行鑒定,。該成果鑒定專家組由交通運(yùn)輸部原副部長(zhǎng)徐祖遠(yuǎn),，中國(guó)工程院林鳴院士,，教育部高等學(xué)校交通運(yùn)輸類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、北京交通大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)朱曉寧教授,，教育部高等學(xué)校物流管理與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任,、東南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院首席教授趙林度，教育部高等學(xué)校物流管理與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)郭肇明5位專家組成,。會(huì)議由中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng),、中國(guó)物流學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)賀登才主持，大連海事大學(xué)校長(zhǎng)孫玉清,，上海交通大學(xué)黨委常委,、宣傳部部長(zhǎng)胡昊出席會(huì)議并致辭。
會(huì)上,，鑒定專家組認(rèn)真聽(tīng)取了成果主持人孫家慶教授關(guān)于該成果的匯報(bào),，仔細(xì)審閱了相關(guān)材料，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)質(zhì)詢,。鑒定專家組對(duì)該成果內(nèi)容給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定,，認(rèn)為此成果響應(yīng)國(guó)家重大需求，理念先進(jìn),、目標(biāo)明確,、方法務(wù)實(shí)、措施有力、特色鮮明,、成效顯著,，具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性、引領(lǐng)性和推廣性,，達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平,，對(duì)培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、愛(ài)崗敬業(yè),，國(guó)際航運(yùn)特色鮮明,，技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新與工程實(shí)踐能力突出的優(yōu)秀物流工程人才具有開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)，對(duì)中國(guó)高校更好踐行為黨育人,、為國(guó)育才的教育使命具有推廣意義,。鑒定專家組一致同意該成果通過(guò)鑒定，經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論,，形成鑒定意見(jiàn),，并推薦申報(bào)高等教育（研究生）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
該教學(xué)成果的創(chuàng)新點(diǎn)在于：1.提出并踐行了“全程設(shè)計(jì),、多維融合,，打造校企共同體”的實(shí)踐育人理念，將價(jià)值引領(lǐng)貫穿研究生培養(yǎng)全過(guò)程,，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)用“定位-模式-路徑”結(jié)構(gòu)模型培養(yǎng)具有家國(guó)情懷,、愛(ài)崗敬業(yè)，國(guó)際航運(yùn)特色鮮明的高級(jí)物流工程人才的育人目標(biāo),。2.以創(chuàng)新人才實(shí)踐能力培養(yǎng)為導(dǎo)向,，營(yíng)造了集管理、課外創(chuàng)新,、課內(nèi)教學(xué),、平臺(tái)于一體的“全程多維”實(shí)踐教學(xué)路徑體系與開(kāi)放式育人環(huán)境，構(gòu)建了“四位一體”實(shí)踐教學(xué)體系,、“一線貫通”專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練體系,、“七位一體”課外創(chuàng)新體系，并創(chuàng)新設(shè)計(jì)了基于BOPPPS線上線下混合式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法以及相關(guān)教學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件,。3.打造了產(chǎn)教融合的育人保障機(jī)制,，形成課程思政、教材,、基地,、國(guó)際化四大品牌。課程思政示范課程建設(shè)育人效果明顯,、學(xué)生滿意度高,；系列化,、航運(yùn)特色鮮明的研究生教材與案例庫(kù)達(dá)到國(guó)內(nèi)一流或先進(jìn)水平；海大實(shí)習(xí)船及鹽田國(guó)際等10大實(shí)踐基地形成了獨(dú)具航運(yùn)物流特色的品牌基地,，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用；創(chuàng)新物流工程研究生中外聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制培養(yǎng)了大批國(guó)外留學(xué)生,，提升了國(guó)內(nèi)研究生的國(guó)際化水平,。
據(jù)介紹，2012年以來(lái),，該教學(xué)成果形成并在大連海事大學(xué)與上海交通大學(xué)開(kāi)展應(yīng)用,，取得了優(yōu)異的成果，為物流工程人才夯實(shí)了深厚的學(xué)術(shù)與實(shí)踐能力,，為特色高校物流工程專業(yè)學(xué)位建設(shè)起到了引領(lǐng)示范作用,，為加快推進(jìn)產(chǎn)教融合提供可借鑒的樣板。
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針對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)物流工程研究生教學(xué)中重理論輕實(shí)踐,、實(shí)踐同專業(yè)缺少互動(dòng)等問(wèn)題,，大連海事大學(xué)聯(lián)合上海交通大學(xué)修訂物流工程專業(yè)碩士培養(yǎng)方案，加強(qiáng)產(chǎn)教融合,，共同完成了本項(xiàng)教學(xué)成果,。
成果準(zhǔn)確定位，以突出育人價(jià)值,、特色價(jià)值,、應(yīng)用價(jià)值為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷,、愛(ài)崗敬業(yè),，國(guó)際航運(yùn)特色鮮明,技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新與工程實(shí)踐能力突出的高級(jí)物流工程人才。勇于創(chuàng)新模式,，以“全程設(shè)計(jì),、多維融合，打造校企共同體”為理念,，通過(guò)產(chǎn)教融合,、工管學(xué)科融合以及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)資源,、教學(xué)實(shí)踐形式與考核評(píng)價(jià)的多維化，形成研究生以“雙重身份”融入企業(yè),、高校教師以“技術(shù)服務(wù)專家”融入企業(yè),、企業(yè)管理與技術(shù)人員以“校外兼職導(dǎo)師”資格融入學(xué)校、“校企資源共享”融入的產(chǎn)教“四融入”實(shí)踐教學(xué)模式,。積極探索優(yōu)化路徑,，構(gòu)建以基礎(chǔ)課,、專業(yè)課、技能課,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課為核心的“四位一體”實(shí)踐教學(xué)體系,，以工程項(xiàng)目為載體、由實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)組成的“一線貫通”的專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練體系,，由科研訓(xùn)練,、課外社會(huì)實(shí)踐、課外創(chuàng)新類課程,、國(guó)內(nèi)外交流,、競(jìng)賽、專利發(fā)明,、學(xué)術(shù)論文等組成的“七位一體”的課外創(chuàng)新體系的三大實(shí)踐教學(xué)體系,；形成以機(jī)制、師資,、教材,、平臺(tái)建設(shè)為核心的“四位一體”校企共贏長(zhǎng)效機(jī)制；打造以實(shí)驗(yàn)室,、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、實(shí)習(xí)船、校外基地,、國(guó)際化交流為核心的“五位一體”校企實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)體系,。
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