為了鼓勵(lì)我校教師探索教學(xué)藝術(shù),，不斷提升課堂教學(xué)能力與水平,，努力提高本科人才的培養(yǎng)質(zhì)量，充分發(fā)揮一批優(yōu)秀教師“傳,、幫,、帶”的作用,，5月21日下午，由教務(wù)處主辦的2014年度理論課堂教學(xué)比賽決賽拉開帷幕,。
　　決賽分理工類和文史法類兩組同時(shí)進(jìn)行,，經(jīng)過激烈角逐,，數(shù)學(xué)系曲凱和馬克思主義學(xué)院劉偉分獲理工類和文史法類一等獎(jiǎng)，趙國(guó)庫,、楊婷婷,、張斌及于洋獲二等獎(jiǎng)，另11名教師獲三等獎(jiǎng),。
　　校領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注比賽賽況,，校長(zhǎng)王祖溫、副校長(zhǎng)單紅軍,、教務(wù)處長(zhǎng)鄒玉堂深入課堂及賽場(chǎng)聆聽教師的授課情況,，決賽儀式由教務(wù)處副處長(zhǎng)宋先忠主持。
　　參加本次比賽的17名教師根據(jù)各自的專業(yè)特點(diǎn)及風(fēng)格,，設(shè)計(jì)合理適用的教學(xué)模式,，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與手段，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重點(diǎn)突出,，教學(xué)方法靈活，師生積極互動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,，教學(xué)效果突出，充分展示了我校中青年教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和良好的綜合素質(zhì),，贏得了評(píng)委以及觀摩教師的稱贊和好評(píng),。由學(xué)校督導(dǎo)專家、主管教學(xué)院長(zhǎng),、教學(xué)名師組成的評(píng)委,，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法與手段等進(jìn)行了逐項(xiàng)打分,。各教學(xué)單位教齡不滿三年的青年教師參加了此次觀摩，決賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,、井然有序,。

　　至此，歷時(shí)兩個(gè)月的理論課堂教學(xué)比賽畫上了圓滿的句號(hào),。此次比賽于3月下旬開始啟動(dòng),，共分為3個(gè)階段。第一階段由教師自愿報(bào)名,，學(xué)院組織自評(píng),，共選拔33名教師進(jìn)入復(fù)賽。第二階段,，督導(dǎo)組專家在3周時(shí)間內(nèi)通過隨堂聽課的方式,，本著客觀公正的原則,，按照評(píng)分指標(biāo)為每一位參賽教師進(jìn)行打分，按類分別推薦前50%進(jìn)入第三階段比賽即本次比賽的決賽階段,。決賽階段,，教務(wù)處全面籌劃，參賽教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，傾情投入,，評(píng)委專家公正公平評(píng)分，確保了比賽的圓滿完成,。
　　理論課堂比賽是培養(yǎng)教學(xué)名師和教學(xué)標(biāo)兵,、樹立良好教風(fēng),、提升全校教師整體教學(xué)水平,、提高教學(xué)質(zhì)量的有效舉措，也為青年教師的快速成長(zhǎng),、展示各自的教學(xué)風(fēng)采和能力提供了寶貴平臺(tái),。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教務(wù)處
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2014年6月5日